近日，市教研室召开2016年度全市中小学教学工作调度会议。全市小初高各学校分管教学科研的领导、孝德文化课题十二所实验点校的全体实验教师及市教研室全体成员近600人参加。
    会议选在开学初举行，早动员，细部署，提干劲，鼓新风。会前，市教研室多次召开各学段负责人调研座谈会，研讨会议主题及落实措施，并形成共识。
    会议设高中、初中、小学、孝德文化培训等分会场，压缩了会议时间，突出了工作主题。高中分会场全面总结了上学期各学校、各学区、各级部的教学工作，龙口一中分管教学领导及各学区负责人、一中东校分管教学领导就三个年级上一学期的教学工作进行了交流，重点研讨了高三年级的备考、迎考情况，特别是针对2016年高考综合学科采用全国卷后可能发生的变化，各校（区）都提出了可行的应对措施，为下一阶段的冲刺做好了充分准备；孝德分会场专门对《<弟子规>易解及现代力行》实验教材进行了使用培训；初中、小学分会场分别总结了2015年教育教研工作和学校发展共同体工作的成绩，对2016年的重点工作作出了全面部署。会议发出了向海岱学校和石良小学学习的倡议，听取了海岱学校《严抓常规管理过程 拓宽教师成长空间》和石良小学《尊重教师求合力 打造课堂促发展 全面提升乡村学校办学质量》的典型发言，润新小学交流了共同体工作新一年的工作打算，新老教研员代表交流了工作总结；会上还传达了“学校发展共同体建设提升年”的有关活动要求和专用经费使用方案，同时各学段还针对课题研究、优质课程资源评选、优质课评选等重点工作进行布置，为全市教育的持续健康发展做出努力。
    本次会议各学段从工作实际出发，树立典型，交流经验，分析问题，探讨措施，明确思路，安排任务，卡实责任，确保实效，取得了良好效果。